设计案例:福州琅岐中学教育学习空间
第六届
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设计理念
小空间有着太多功能,针对孩子心理和生理特征,我们要使空间真正服务于孩子,追寻孩子们的世界塑造儿童色彩乐园,根据儿童色彩心理学从新定位整个空间的主题颜色,让空间综合性立体感要强,让孩子在摸、听、看、闻、尝都有触动,整体必须从孩子身心健康考虑,符合孩子无障碍的家具设备,装饰材料绿色环保、低碳循环利用!
实景图
简洁的明朗的实验空间
弥漫书香气息的文化展示大厅
实验楼外观翻新
多功能会议室
图书馆阅读区
明朗通透的生物实验室
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