设计案例:机器人培训学校室内设计
第八届
340
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设计理念
由于本案是儿童培训空间,因此设计上以儿童的审美为出发点,尽可能营造活泼温馨的空间感。由于层高相对较低,设计上用局部吊顶加铝方通吊顶的方式增加空间向上的延展性。因为原空间窗户采光不是很理想,因此在色彩使用上尽可能采用高调颜色增加空间亮度。
平立剖面图
此图为原始平面图,格局比较方正。
此图为平面布置图,平面布置时考虑将需要突出个性空间的创客中心做为空间核心区域,其余空间以此为中心合理安排。
此图为天花布置图,造型上加入圆形,增加空间的活泼感。
此图为地面铺装图,地面铺装塑胶地板,满足空间使用要求的同时易于维护。
LOGO墙立面图
前台详图
走廊立面图
前厅及等待区立面图
前厅及等待区立面图
前台电视墙剖面图
接待区电视墙剖面图
入口墙面造型剖面图
天花剖面图
天花及细部剖面图
实景图
前厅LOGO墙造型由几何形体组成,通过白色与灰色穿插使造型形成立体效果并且待有机器人头部的效果。前台设计呼应LOGO墙造型。
家长休息等待区也是前厅的一部分,既是等待休息区同时也是展示区,设计上更多的考虑活泼氛围的营造。
前厅与教室之间的通过走廊,造型上延续前厅设计元素,吊顶则采用白色铝方通来增加空间向上的延展性。
等待区局部墙面。通过色彩的运用强调空间性质。
学习交流教室,墙面用浅灰色水性漆为基底加上丙烯绘画图案,打造活泼氛围。
家长等待休息区墙面用圆形呼应天花造型,在满足空间活泼氛围的同时,加强空间设计上的整体性。
教室走廊用浅灰与白色交叉做空间背景,穿插饱和色彩,同时顶部采用铝方通并局部调色处理,即增加空间秩序感也增加空间节奏感。
效果图
前厅效果图
家长等待区效果图
家长等待区及走廊效果图
创客空间效果图
走廊效果图
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